（文/张旭）为切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，以“同课异构“的形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学环节设计、教学媒体使用等方面的能力。华中师范大学教育集团于3月13至14日开展同教共研齐成长，互通并进促发展——初中“同课异构”主题教研活动。

3月13日，初中“同课异构”主题教研活动启动仪式在洪山实验中学（华师一东原启城分校）召开。华中师范大学教育集团总校长吴晨光、洪山区教育科学研究院副院长谢依胜、华师一附中副校长江兴隆、华师一附中校长助理高明、华一光谷汤逊湖学校校长汪新华、武汉光谷未来学校初中部校长熊向华、华师一附中初中部副校长吴绾如、湖北华一寄宿学校副校长代爱珍、华师一附中“卓越联盟”学校秘书长周珂以及洪山实验中学校长陈先钧、副校长李鼎盛、副校长熊慧志等领导出席了启动仪式。参加此次启动仪式的还有华师合办学校的教师、华一卓越联盟各校教师、洪山区南片区“教联体”学校教师和洪山实验中学的部分教师。

本次“同课异构”活动共两天，包含七个学科18位老师，每一学科都由洪山区各学科教研员到场评课指导，全体教师积极参与，观摩学习，共同交流。授课老师各显其能，以娴熟的教学技艺和深厚的教学功底将课堂尽情展示，同样的课题呈现出了不同的效果，做到了节节有亮点，课课有特色，人人有风格。

教研讨论环节，观摩教师谈听课感想，老师们各抒己见，交流思想，既拓宽了备课思路，也开阔了教学视野，在共研、共学、共享中共同进步。各学科教研员分别点评并总结相应学科的教学研讨活动，均对授课教师给予高度肯定，同时带领学科教师深刻思考学科教学、备考策略，提出了具有前瞻性、针对性、指导性的意见和建议，给老师们的教学研究指明了方向。

同教共研齐成长，互通并进促发展，本次“同课异构”主题教研活动内容丰富，加强了校际交流，分享了优质教育资源，落实了符合新课标理念的高效课堂教学模式，充分发挥了活动辐射作用，促进了学校的高效课堂建设，相信老师们会将活动中的收获运用到今后的教学实践中，笃行致远，砥砺前行。